关于爱因斯坦一生阅读的书籍数量，不同来源存在显著差异，且均无权威定论。综合现有信息，可总结如下：

阅读量争议

多个来源提到“保守估计三万本书”，但这一数据缺乏科学依据，更可能是网络流传的夸张说法。爱因斯坦本人也未明确提及具体数字。

阅读偏好

爱因斯坦更倾向于阅读科普书籍和科学期刊，对学校教材兴趣较弱。他强调实践与思考的重要性，认为“最好的教育方法是践行”。例如，他自幼便通过阅读《几何原本》等基础书籍建立数学基础，并通过自学掌握微积分。

阅读范围

除科学领域外，爱因斯坦还涉猎哲学、历史等学科。他的自传《我的世界观》记录了跨学科的思考，但未详细说明阅读量。

权威性补充

爱因斯坦的学术成就主要基于原创性思考与实验验证，而非单纯依赖书籍数量。他的相对论、光电效应理论等突破性成果，更多源于对问题的深入分析和独立研究。

结论：

爱因斯坦的阅读量无法精确统计，但可以肯定他是一个广泛涉猎且善于思考的学者。其学术贡献主要源于对知识的实践应用与创新思维，而非书籍的堆砌。