关于家访表家长意见和解决措施的撰写，可参考以下结构与建议：

一、家长意见部分

对教师工作的肯定

表达对教师专业素养、教学态度和家访行为的感谢，例如：“感谢老师主动家访，关注孩子学习与生活，帮助孩子改进了。”

孩子在校表现反馈

- 优势：

指出孩子在学习习惯、行为规范或人际交往方面的进步，如：“孩子自理能力增强，尊敬师长，团队协作意识提升。”

- 不足：客观描述学习态度、时间管理或情绪管理等方面的问题，例如：“数学解题思路较局限，作业完成效率需提高。”

家校合作建议

- 希望教师加强课堂管理，提供更多学习资源；

- 建议通过家长会、电话或网络保持定期沟通，及时反馈孩子在校情况。

二、解决措施部分

针对学习问题的改进

- 教师层面：

调整教学方法，增加实践应用环节，例如：“希望老师结合生活实例讲解数学应用题，提升孩子解题兴趣。”

- 家庭层面：制定学习计划，监督作业完成情况，培养自主学习习惯。

行为习惯与心理素质培养

- 加强文明礼仪教育，减少课堂打闹现象；

- 通过主题班会、社会实践等活动，培养孩子责任感、自信心和抗挫折能力。

家校沟通机制优化

- 每月召开家长会，开展教育知识讲座，促进家长教育理念更新；

- 建立班级微信群或QQ群，及时发布学校通知、作业安排及学生动态。

三、其他注意事项

语言表达：

使用“希望”“相信”等积极词汇，避免指责性语言；

具体可行：建议结合学校实际，提出可操作的措施，如“每周进行2次数学思维训练”；

跟进反馈：教师需对家长建议进行回应，形成双向互动机制。

通过以上结构化撰写，既能全面反映学生在校情况，又能为家校合作提供明确方向。