阿德勒人性心理学是奥地利心理学家阿德勒创立的个体心理学体系，主要探讨人类行为的动机、人格形成及社会意义。其核心观点可概括为以下几个方面：

一、人性观的核心要素

社会性主导行为

阿德勒认为人类行为受社会驱力激励，而非仅受本能冲动（如弗洛伊德强调的本我）控制。个体通过社会互动学习如何适应环境，形成独特的行为模式。

目标导向性与意义追求

行为具有明确目标，且与个体对生命意义的感知密切相关。追求优越（如社会认可、自我完善）是个体行为的根本驱动力。

自卑与补偿机制

自卑感是人格发展的核心动力，源于个体对自身劣势的觉察。通过补偿机制（如努力超越、追求社会认可），个体试图弥补自卑，实现自我价值。

二、人格结构与心理发展

本我、自我、超我

虽然弗洛伊德首次提出本我、自我、超我的概念，但阿德勒在此基础上强调：

- 本我：

代表深层欲望（如归属感、安全感）；

- 自我：协调本我与现实，负责决策与行动；

- 超我：体现道德判断与社会规范。

童年经历的影响

童年时期应对挑战的方式（如克服困难、寻求认可）会塑造成年后的行为模式。通过分析记忆、梦境等，可揭示个体内在的驱动力。

三、社会因素与人格塑造

社会文化的作用

个体心理结构与所处社会环境密切相关。文化背景、社会价值观等塑造个体的行为准则与人格特征。

权力追求与责任意识

阿德勒强调，个体通过追求权力、影响他人实现自我价值，并在此过程中培养责任意识。

四、对现代社会的意义

阿德勒理论为理解人际关系、职业发展及心理健康提供了新视角。例如，其强调的“社会情感”（如共情、合作）有助于改善人际冲突，而“追求优越”的理念则激励个体实现自我超越。

综上，阿德勒人性心理学以社会性、目标导向性为核心，结合自卑心理与补偿机制，构建了理解人类行为的综合框架。