根据二年级语文学习要求，结合“身体辛苦”和“心里喜洋洋”的情感表达，可以构造以下句子：

核心结构

使用“虽……但……”的关联词，表达转折关系。例如：

- 虽然身体辛苦，但看到孩子健康成长，我的心里喜洋洋。

扩展示例

- 每天接送孩子上学很辛苦，但孩子安全到家时，心里喜洋洋。

- 环卫工人每天起早贪黑工作，身体虽辛苦，但看到干净整洁的街道时，心里喜洋洋。

- 医护人员连续工作数小时抢救病人，身体虽辛苦，但患者康复后笑容满面时，心里喜洋洋。

写作建议

- 可结合具体场景描写，如晨练后、完成任务后的瞬间等，增强画面感。 - 注意语句通顺，例如“汗水湿透衣服”比“汗水衣服湿透”更符合语言习惯。

通过以上方法，既能体现身体与心理的对比，又符合二年级学生的表达能力。