关于“追逐繁星的孩子”这一表述的含义，综合不同来源的信息分析如下：

一、核心象征意义

繁星的隐喻

在影片中，“繁星”被赋予特殊象征意义，通常被解读为逝去之人的灵魂或记忆。例如地下世界的“生死门”是灵魂归宿的象征，而繁星则是连接生与死的桥梁。这种设定暗示着对已故亲人或美好记忆的追忆与怀念。

追逐行为的多重内涵

- 情感寄托：

通过追逐繁星，角色们试图缓解思念、寂寞等负面情绪，将情感投射于虚幻的星空，实现心理补偿。

- 生命探索：象征对生存意义的追寻，如同角色们不畏艰险探索地下世界，反映人类对永恒与虚无的哲学思考。

二、角色与主题的关联

角色背景：教师角色失去妻子，明日菜失去父亲，瞬心失去哥哥，这些经历与繁星象征形成呼应，暗示每个人都在以独特方式追逐逝去的记忆。

主题升华：影片通过角色互动（如明日菜对瞬的执念）展现，即使面对无法挽回的失去，人们仍需接受现实并继续前行，体现存在主义式的生命观。

三、艺术表达手法

视觉呈现：星空场景与地下世界的对比强化了生与死的冲突，繁星的光芒既指引方向又隐喻希望。

叙事结构：通过碎片化叙事（如梦境与现实的交织），强化观众对记忆与遗忘边界的思考。

综上，“追逐繁星的孩子”不仅是视觉意象的载体，更是对生命、记忆与存在本质的哲学隐喻，引导观众在虚幻与现实间寻找共鸣。