“耳濡目染”与“言传身教”是两个相关联的成语，分别从不同角度描述教育或影响他人的方式：

一、耳濡目染

基本含义

形容长期接触某种事物而受到潜移默化的影响。例如：

- "他从小生活在艺术氛围浓厚的家庭，耳濡目染地学会了绘画"。

出处

源自唐代韩愈《清河郡公房公墓碣铭》："公胚胎前光；生长食息；不离典训之内；目濡耳染；不学以能"。

二、言传身教

基本含义

既通过言语传授知识或道理，又以实际行动作为示范，强调言行一致。例如：

- "老师不仅耐心讲解，还通过实验演示让我们理解科学原理"。

出处

南朝范晔《后汉书·第五伦传》："以身教者从；以言教者论"。

三、两者的关联

互补关系：

"耳濡目染"侧重于环境对人的潜移默化影响，如习惯、气质等；

"言传身教"则强调主动传递知识和行为模式，如教导、示范等。- 共同点：

两者均强调榜样的力量，但前者是被动接受，后者是主动学习。

四、扩展应用

在教育场景中，"耳濡目染"常被用来描述环境对个体成长的作用，如家庭氛围、社交圈等；"言传身教"则更侧重教育者的主动引导，如教师的示范作用。两者结合使用，更能体现教育的全面性。