国学大师王国维在教育思想中提出的“心育”概念，主要包含以下两个层面的内涵：

情感教育（情育）

指培养人的情感体验和表达能力，通过情感教育使个体能够丰富内心世界，形成积极的情感态度和价值观。

智慧教育

侧重培养人的思维能力、判断力和创造力，通过智慧教育提升个体的认知水平和问题解决能力。

王国维将心育与智育、德育并列，认为三者共同构成精神教育的核心，而美育则是情感与智慧教育的有机补充。他主张，只有通过四育并举，才能培养出具有真善美境界的“完全之人物”。