一、校园场景类

1. 小明不仅学习好，而且还乐于助人。每天主动帮助同学解答难题，是班上的小老师。

2. 小明总是帮助同学，老师夸他是乐于助人的好孩子。

3. 妈妈常常教导我要乐于助人，成人若能多为他人着想，就会有更多的朋友。

二、生活场景类

1. 看到邻居奶奶过马路犹豫，小明主动上前搀扶，奶奶连声道谢。

2. 妈妈接小明时忘记带伞，小明却把伞递给奶奶，妈妈感到惭愧。

3. 小明义务为社区老人排忧解难，假期也从未休息，是大家公认的好干部。

三、行为品质类

1. 他笨手笨脚又邋遢，但总是乐于助人，邻居们都夸他是个热心肠。

2. 小明乐于助人的品质，一定程度上是受家庭熏陶，家人以身作则。

3. 作为中学生，乐于助人是我们每个人都应该具备的品德。

四、经典引用类

1. 威尼斯商人安东尼奥因乐于助人而广受喜爱，正如莎士比亚笔下的形象。

2. 乐于助人不仅是个人美德，更是一种社会责任的体现。

这些造句结合了具体事例和品质描述，可根据需要选择使用。