关于“我在教室里一边什么一边什么”的造句，结合教学场景和实际需求，以下是整理后的分点建议：

一、高效学习类

边听讲边记笔记：

这是最常见的搭配，如“我在教室里一边听老师讲课，一边记笔记”；

边阅读边思考：

适用于预习或复习时，例如“我在教室里一边看书的内容，一边思考着疑点”；

边做实验边观察：

科学课上常用，如“我在教室里一边进行化学实验，一边观察反应现象”。

二、时间管理类

边休息边预习：

课间或自习时，例如“劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事”；

边规划边行动：

如“他们一边赶写发言稿，一边收拾行装”。

三、生活类联想

边做家务边聊天：

如“妈妈在厨房里，一边炒菜一边做饭”；

边观察边记录：

例如“奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服”。

建议优先选择与学习直接相关的搭配，如1、2、4类，既符合场景逻辑又能提升效率。若需更生动的表达，可尝试5、6类生活化场景。注意避免同时进行明显冲突的活动，如“一边听音乐一边写作业”（需专注力较高时不宜同时进行）。