一、幼儿园及低年级（3-6岁）

《中国童谣》

作者：熊亮

特点：包含传统童谣和现代儿歌，节奏感强，适合2-6岁孩子跟读。

《声律启蒙》

作者：车万育、吴冠中

特点：以韵律诗为主，帮助孩子掌握平仄韵律，适合4岁以上儿童。

《日有所诵》

作者：薛瑞萍等

特点：分年级编排，包含童谣、古诗、现代诗等，注音辅助阅读，适合6-12岁。

《小小朗读家》

特点：精选古诗、童谣等经典篇目，通过朗读训练提升语言表达能力。

二、小学低年级（1-3年级）

《小学生低年级晨诵暮读》

特点：分级阅读设计，字词注音，内容丰富且难度递进，适合对应年级孩子。

《给孩子的散文》

作者：北岛、李陀

特点：精选现当代作家散文，培养孩子审美情趣和情感认知。

《新母语》

特点：围绕母语文化设计，通过故事和游戏让孩子感受语言魅力。

三、小学高年级（4-6年级）

《美得窒息的唐诗》

作者：陆苏

特点：精选唐代诗词，提升文学素养和审美能力，适合8岁以上孩子。

《新月集·飞鸟集》

作者：泰戈尔

特点：英文经典诗集，培养跨文化理解能力，适合10岁以上孩子。

《古文观止》

特点：收录《论语》《史记》等经典篇目，配合注释和赏析，适合高年级学生。

四、其他推荐

《昆虫记》（法布尔）：科普类书籍，通过生动描述昆虫生活培养观察力。

《伊索寓言》：

古希腊寓言集，通过故事传递道德教育。

《猜猜我有多爱你》：以兔子的故事传递爱的主题，适合亲子共读。

五、使用建议

低龄儿童：

以绘本为主，搭配有声书或家长陪伴阅读。

高年级儿童：

可尝试经典文学作品，搭配写作练习提升能力。

晨读习惯：

建议每天固定时间（如早餐后）进行，保持兴趣为先，家长可参与领读。

以上书籍可根据孩子年龄和兴趣灵活选择，注重趣味性与教育性的结合。